Trong thực tế, các cơ sở đào tạo về CNTT chưa đáp ứng được nhu cầu rất cao cả về số lượng và chất lượng. Hầu hết các sinh viên CNTT ra trường phải đào tạo lại trước khi làm việc thực sự.
Một số bấn đề gặp phải của sinh viên CNTT như sau:
- Thiếu tính sáng tạo trong công việc
- Kỹ năng làm việc nhóm và kỹ năng mềm kém
- Tư duy độc lập và chủ động trong công việc
- Không cập nhật công mới thường xuyên.
Trong những hạn chế kể trên thì khả năng sáng tạo kỹ thuật nổi nên là một trong những vấn đề quan trọng nhất. Các ngành kỹ thuật nói chung và trong ngành CNTT nói riêng sự sáng tạo mang lại giá trị rất lớn thậm trí là then chốt trong một số sản phẩm luôn có sự đòi hỏi cao (như phần mềm, các thiết bị di động,…)
(Ảnh Internet)
Làm thế nào để tăng tính sáng tao của sinh viên?
Theo tôi, cần phải giải quyết một số vấn đề sau:
- Cung cấp cho sinh viên những kiến thức nền thật vững chắc. Các kiến thức này nằm rải rác trong các môn cơ sở và cơ sở ngành (Toán cao cấp, ngoại ngứ, TRR, LT CB, CTDL và GT, vi xư lý,…)
- Hình thành và rèn luyện cho sinh viên tác phong, thói quen và kỹ năng thực hành chuẩn mực. Khi sinh viên sử dụng máy tính và các thiết bị thực hành đúng cách, hợp lý, dễ dàng sẽ làm tăng sự hứng thú học và nghiên cứu cho sinh viên. Tôi nhận thấy kỹ năng thực hành của sinh viên CNTT trong khoa nói chung là kém. Điều này có thể được lý giải từ nhiều lý do, mà theo tôi quan trọng nhất là phương pháp dạy, nội dụng dạy thực hành và cơ sở vật chất phòng thực hành.
- Giáo viên (GV) cần khuyến khích, kích thích tính sáng tạo của sinh viên như là một tiêu chuẩn đánh giá môn học. Bản thân GV cũng phải là một tấm gương sáng tạo không ngừng cho sinh viên noi theo. GV không ngừng cập nhật công nghệ mới, luôn rèn luyện kỹ năng thực hành. Một điều quan trong là GV cũng cần tạo ra được những sản phẩm có ứng dụng thực tế.
- Xây dựng các nhóm sinh viên có khả năng và sở thích về một lĩnh vực hẹp nào đó. Hình thành các đề tài nghiên cứu khoa học cho sinh viên. Giúp đỡ và khuyến khích sinh viên làm ra các sản phẩm cụ thể có thể ứng dụng trong thực tế.
- Định hướng và gắn các bài thực hành trên lớp với các vấn đề mang tính thực tế cao. Kỹ năng sáng tạo sẽ được hình thành từ những bài giảng, giáo trình và một một cơ chế quản lý sáng tạo. Và hơn hết muốn có sinh viên sáng tạo cẩn phải có những người thầy sáng tạo.
TxT - Tham luận
EmoticonEmoticon